När personal utbildas i hedersvåldsfrågor,
handlar det ofta om livsavgörande kunskap. Omsatt i praktiken,
kan den kunskapen ge utsatta barn och ungdomar hjälp som de har laglig rätt till.
Föreläsningar av expert på fältet med efterföljande diskussion
och frågor, verklighetsbaserat studiematerial
- det ger en grundläggande och nödvändig kunskapsbas.
Frågan är vad som händer sedan:
Hur omsätts den här kunskapsbasen i praktiken?
Sådant som tidsbrist och konfliktfyllda situationer i jobbvardagen,
kan kanske försvåra det praktiska tillämpandet.
Det är här som interaktiv gestaltning kommer in:
Att lösa problem på plats.

Hur går det till?

Först spelar skådespelare upp några korta scener för kursdeltagarna.
Sedan bjuds de in till aktiv problemlösning.
Genom att publiken får ge skådespelarna nya repliker,
styr de handlingen och löser konfliktfyllda situationer tillsammans.
Varje scen bygger på autentiska fall.

Vad händer sen?

Deltagarna får diskutera fallen och de konsekvenser som uppstått i scenen,
ställa frågor till sakkunnig expert.
Experten presenterar konkreta samverkansmetoder från fältet,
stödfunktioner och utgår från den långa och samlade erfarenhet
hon eller han har av att jobba aktivt med problemen,
både runtom i landet och kanske även internationellt.
Studiematerial delas ut.